> Le dossier du mois

Loger le pauvre, l’immigré, le demandeur d’asile - II. Au-delà des normes ? - Mise en sécurité du foyer des Sorins à Montreuil le 07/02/2017

Respecter la norme est-il plus important que de loger les personnes sans domicile ? Derrière cette interrogation rhétorique se cache pourtant la réalité de… [...]

Peut-on innover en apprenant ? Le design/build et l’apprentissage expérientiel - Introduction le 10/12/2016

C’est une question qui traverse toute l’histoire de l’architecture sans jamais s’être imposée comme un débat majeur. Pourtant, du compagnonnage médiéval à Rural Studio en passant par le … [...]

Peut-on innover en apprenant ? Le design/build et l’apprentissage expérientiel - Se former en construisant : l’expérience à l’échelle 1 le 09/12/2016

Depuis une vingtaine d’années et à un rythme soutenu ces dernières années – comme l’atteste maintenant une mise en réseau des programmes Design/Build –, les pédagogies relatives à la… [...]

Peut-on innover en apprenant ? Le design/build et l’apprentissage expérientiel - De la conception à la construction : l’architecture comme art de performance le 08/12/2016

d'a a traduit le texte de Alberto Pérez-Gomez paru aux États-Unis dans un ouvrage collectif:  Architecture as Performing Art, Marcia Feuerstein et Grey Reads (dirs.), (Farnham, GB et Burlingto… [...]

Peut-on innover en apprenant ? Le design/build et l’apprentissage expérientiel - Vers une pédagogie dynamique et créative - Entretien avec Patrice Doat le 07/12/2016

La formation de Patrice Doat a été marquée par des enseignants militants à UP6, une des « unités pédagogiques d’architecture Â» parisiennes, puis à Grenoble, où il a été p… [...]

Peut-on innover en apprenant ? Le design/build et l’apprentissage expérientiel - amàco, l’atelier matières à construire le 06/12/2016

Expérimenter, se tromper, s’émerveiller ! Pour transmettre les connaissances sur les comportements de la matière et les caractéristiques des matériaux qui en découlent, amàco dévelop… [...]

Peut-on innover en apprenant ? Le design/build et l’apprentissage expérientiel - Cent étudiants participent à la réalisation d’un prototype en bois et terre le 05/12/2016

Dans le cadre de l’événement « Lyon 2016, capitale de la terre Â», la team Auvergne Rhône-Alpes a conçu et construit un prototype d’habitat écoresponsable autour d’un défi&nb… [...]

Peut-on innover en apprenant ? Le design/build et l’apprentissage expérientiel - Hooke Park : les architectes de l’Architectural Association et la forêt le 04/12/2016

Le site de Hooke Park, au milieu d’une forêt du Dorset, accueille depuis une quinzaine d’années des étudiants de la prestigieuse Architectural Association School of Architecture de Londres.… [...]

Peut-on innover en apprenant ? Le design/build et l’apprentissage expérientiel - Penser global, agir local École d’architecture de Talca, Chili le 03/12/2016

Plus qu’une institution destinée à la transmission de connaissances, l’école d’architecture de Talca est un laboratoire d’apprentissage autour de la matière, au service d’un territoir… [...]

Peut-on innover en apprenant ? Le design/build et l’apprentissage expérientiel - Brian MacKay-Lyons : la Résistance le 02/12/2016

À l’heure où l’on donne de plus en plus de valeur à l’identité de marque internationale, l’architecture se trouve progressivement reléguée à la production d’images marchandes â€¦ [...]

Peut-on innover en apprenant ? Le design/build et l’apprentissage expérientiel - Colorado Building Workshop le 01/12/2016

Le Colorado Building Workshop est la formation diplômante du programme design/build de l’université du Colorado à Denver. Depuis 2009, cet atelier a réalisé sept projets communautaires, parm… [...]

Peut-on innover en apprenant ? Le design/build et l’apprentissage expérientiel - Design/buildLAB : une pédagogie au service de l’intérêt public le 30/11/2016

Au sein du design/buildLAB, des étudiants consacrent une année scolaire à la maîtrise du processus de construction dans son intégralité. Objectif : abroger la dichotomie entre concevoir et const… [...]

Peut-on innover en apprenant ? Le design/build et l’apprentissage expérientiel - Bellastock, les activistes - Entretien avec Paul Chantereau le 29/11/2016

Nous avons demandé à Paul Chantereau, invité à présenter les travaux de Bellastock lors des rencontres « L’apprentissage expérientiel Â», de situer la démarche de son associati… [...]

Peut-on innover en apprenant ? Le design/build et l’apprentissage expérientiel - Design/build : perspectives d’avenir le 28/11/2016

Seulement trois générations après les premières expériences menées par ses précurseurs, l’experiential learning, plus communément appelé « design/build Â», est en plein essor… [...]

> Questions pro

Quel avenir pour les concours d’architecture ? 4/6

L’apparente exhaustivité des rendus et leur inadaptation à la spécificité de chaque opération des programmes de concours nuit bien souvent à l…

Quel avenir pour les concours d’architecture ? 3/6

L’exigence de rendus copieux et d’équipes pléthoriques pousse-t-elle au crime ? Les architectes répondent.

Quel avenir pour les concours d’architecture publique 2/5. Rendu, indemnité, délais… qu’en d…