Quelle formation pour un urbanisme innovant?

Quelle formation pour un urbanisme innovant?
Comment penser l'urbanisme autrement organisé
par Marlène Ghorayeb, professeur associée à l'ESA.
Colloque organisé par le 3ème cycle d'urbanisme Mutations Urbaines de l'École Spéciale d'Architecture.
La question de la formation est une des conditions majeures pour mettre en perspective un changement du mode d'appréhension des problématiques urbaines tant du point de
vue paradigmatique que de celui des outils. Une rencontre entre praticiens, chercheurs, décideurs, élus, responsable de master en urbanisme en France et à l'étranger.
Avec
Marlène Ghorayeb, professeur associée ESA, responsable du 3ème Cycle Mutations Urbaines;
Annik Osmont, socio-antropologue, chercheur, Groupe d'Economie Mondiale (GEMDEV), Maître de conférences à l'IFU, Paris ;
Patrice Noisette, responsable pédagogique du Mastère de Management Urbain environnement et services à l'ESSEC ;
Hervé Saillet, directeur de CUADD Conseil et Co-fondateur de Robin des Villes ;
Valérie Mancret - Taylor, directrice de la planification, de l'aménagement et des stratégies métropolitaines Région Ile de France ;
Claude de Miras, économiste, directeur de recherche, Institut de Recherche pour le Développement ;
Léa Morfoisse directrice adjointe des Ateliers de Cergy.
Alain Amedro, Vice président du Conseil d'Ile-de-France chargé de l'Aménagement, de la coopération interrégionale et des contrats ruraux ;
Guillaume Faburel, professeur, Institut d'urbanisme de Lyon, université Lumière Lyon 2 – UMR Triangle(CNRS et Ecole Normale Supérieure)- Bureau de recherches Aménités ;
HESPère 21, Habitats Eco-construits et Solidaires en région parisienne
Vincent Fouchier, directeur général adjoint de l'IAU Ile de France ;
Robert Saliba, professeur associé, American University of Beirut ;
Peter Zellner, directeur du programme Future Initiative, SCI-ARC, Los Angeles.

Date de l'événement :
Le 23/11/2012
de 9h à 18h00

Lieu :
Paris 14e, ESA, 254 boulevard Raspail.

Site web :
http://www.esa-paris.fr

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